四川警察学院（Sichuan Police College）坐落在四川省泸州市，是由四川省人民政府举办，四川省教育厅和四川省公安厅按职责分工共同管理的一所全日制政法公安类普通本科高校。入选服务国家特殊需求人才培养项目、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越工程师教育培养计划；是全国第一所开展警务硕士专业学位研究生教育的省属公安本科高校，是川南高校联盟副理事长单位。 学校始建于1950年的川西人民行政公署公安厅公安学校；2006年2月经教育部批准建立四川警察学院；2011
湖南警察学院位于湖南省长沙市，是一所培养警务人才的全日制普通高等本科院校，是湖南省公安厅警官培训中心和公安部警务实战训练湖南基地。学校前身为1949年9月成立的湖南临时省政府公安厅公安学校，先后经历了湖南省公安干部学校、湖南省政法干部学校、湖南省公安学校、湖南省人民警察学校、湖南公安专科学校、湖南公安高等专科学校等阶段，历经更名、调整和合并等演进和发展，2010年3月，经教育部批准组建湖南警察学院。据2021年7月学校官网显示，学校占地面积700余亩，校舍建筑面积25.31万平方米，教学科研仪器
铁道警察学院（Railway Police College）坐落于河南省郑州市，是由中华人民共和国公安部主管、公安部与中国国家铁路集团有限公司共建的全日制普通本科院校。学校前身可追溯至创建于1950年的铁道部公安干部学校，后辗转沈阳、上海、西安、唐山办学。1980年迁建河南郑州，更名为铁道部郑州人民警察干部学校，后更名为铁道部郑州人民警察学校、铁道部郑州公安管理干部学院。2000年，由铁道部划归公安部管理，改建为铁道警官高等专科学校。2013年，更名为铁道警察学院，开始举办全日制普通本科教育。截
河南警察学院（Henan Police College）是一所本科层次的普通高等学校，是全国公安系统A等学校。学校前身是1949年2月成立的中共豫西区党委社会部保卫干部训练班；历经河南省公安干部学校、河南省人民警察学校、河南公安高等专科学校等发展时期；2010年3月，经教育部、省政府批准设立河南警察学院。2012年8月，开封警校、洛阳警校并入河南警察学院。据2022年9月学校官网显示，学院有三个校区，分别位于河南省郑州、开封和洛阳，占地总面积1690余亩，馆藏纸质图书110万余册；开设8个系、开
山东警察学院（Shandong Police College），简称“山警”，位于山东省济南市，是山东省人民政府举办的全日制普通高等学校，由山东省教育厅与山东省公安厅共管。 学院前身是成立于1946年5月的山东省警官学校，后历经调整与演进，于1983年改建为山东公安专科学校；2004年，改建为山东警察学院。 截至2022年6月，学院有2个校区，分别为明水校区和文化东路校区，总占地面积1730.93亩；设有5个教学系，开设7个本科专业；有教职工578人，全日制在校生5432人。
江西警察学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校，由江西省人民政府领导，实行江西省教育厅和江西省公安厅共同管理，以江西省公安厅为主的管理体制，是政法干警招录培养体制改革试点院校、公安部和江西省人民政府共建高校。学校前身是1951年创办的江西省公安学校，历经江西政法学院、江西政法干部学校、江西省政法学校、江西省人民警察学校、江西公安专科学校等阶段，2010年经教育部批准成立江西警察学院。截至2022年2月，学院校园占地1932.68亩（1288458.7平方米），校舍建筑面积22.49万平方米。
福建警察学院（Fujian Police College），位于福建省福州市，简称“福建警院”，是一所以培养公安机关人民警察和公共安全保卫专业人才为主的全日制本科院校，是福建省唯一的公安高等学府，实行省公安厅和省教育厅双重领导，以福建省公安厅为主的管理体制。学院的前身是始建于1949年8月的福建省警务干部学校，2007年5月15日，教育部批准正式建立福建警察学院。2010年10月，省委省政府决定调整福建警察学院、福建警官职业学院办学体制，组建新的福建警察学院。2018年1月，学校新增为福建省20
浙江警察学院（Zhejiang Police College），坐落于浙江省杭州市，为中国四所开展体制改革试点的警校之一，是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，是浙江省唯一一所培养公安高等应用人才、实行警务化管理的全日制本科院校。学校始建于1949年5月的杭州公安人员训练班；1949年底更名为杭州人民警察学校；1950年更名为浙江省公安干部学校；1955年更名为浙江公安学校；1959年浙江公安学校、浙江政法干部学校（筹）合并组建浙江省政法干部学校；1966年学校停办，1974年复办；1985
南京森林警察学院（Nanjing Fores tpolice College），位于江苏省南京市，是中华人民共和国公安部直属的全日制公安类普通本科高等学校。 学院的前身可溯源至1941年建立的南京特别市立第一职业学校，1947年从该校分离出来成立南京市农业职业学校独立办学；中华人民共和国成立后经专业调整，学校数易校名，1953年更名为江苏省南京林业学校，并于1954年建立林业部南京林业学校；1994年9月，改建为林业部南京人民警察学校；2000年3月，升格为南京森林公安高等专科学校；2010年3
长春建筑学院（Changchun University of Architecture），位于吉林省长春市，是经教育部批准设立的一所全日制民办普通高等学校，是教育部人工智能学院首批项目培育学校、吉林省首批试点转型发展试点校、吉林省硕士学位授予权立项建设单位，入选吉林省“三全育人”综合改革试点高校、吉林省卓越工程师教育培养计划实施学校，为“一带一路”建筑类大学国际联盟成员高校。
吉林体育学院（Jilin Institute Of Physical Education），简称“吉林体院”，位于吉林省省会长春市，是吉林省中高等职业教育“3+4”衔接试点单位、吉林省博士学位授予立项建设单位，入选吉林省特色高水平大学建设高校。 学校始于1958年创建的长春体育学院。1961年，学院更名为吉林体育学院。2004年，经吉林省人民政府批准，原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。
吉林警察学院是吉林省唯一一所公安本科院校，前身是创建于1949年的吉林省公安干部学校，1985年经原国家教委批准成立吉林公安专科学校，是全国首批设置的13所公安专科学校之一，2010年1月21日教育部公示吉林公安高等专科学校更名吉林警察学院，校名沿用至今。
长春大学（Changchun University），坐落在吉林省长春市，是吉林省省属综合性大学，是全国首批具有招收来华留学生资格的高等学校，入选中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金接收院校、教育部“双万计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级人才培养模式创新实验区、全国残疾人高等融合教育试点院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、吉林省特色高水平学科专业建设项目。
吉林动画学院（JILIN ANIMATION INSTITUTE，JAI），简称“吉动”，创建于2000年6月，2008年经教育部批准为民办普通本科高校，学校是一所以动漫游类专业为主体的高等艺术院校，是中国第一所专门培养动漫游戏人才的高等学府，是亚洲最大的国家级动漫教学研究机构，规模属全球最大的单体动画学院，被誉为“中国动漫游戏人才的摇篮”。
长春理工大学，位于吉林长春，是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建高校，教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校，国家级大学生创新创业训练计划实施学校，吉林省重点大学，吉林省首批“三全育人”综合改革试点高校，上海合作组织大学院校，中俄综合性大学联盟、中俄工科大学联盟院校；入选“中西部高校基础能力建设工程”院校，首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”，“吉林省特色高水平应用研究型大学”建设项目A类；具有硕士研究生单独招生考试权、优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权、接收中国政府
吉林工商学院（Jilin Business and Technology College，JLBTC ），位于吉林省长春市，是一所经教育部批准设立的以本科教育为主、专科教育为辅的财经性应用型本科院校，入选吉林省首批应用型试点本科院校，具备联合培养硕士研究生资格。 吉林工商学院办学始于1958年，2007年由吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校合并升本组建而成。2013年12月吉林工商学院顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2014年9月吉林工商学院整体搬入新建的卡伦湖
吉林农业科技学院（JiLin Agricultural Science and Technology University），位于吉林省吉林市，是吉林省省属公立全日制普通本科高校，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点院校、吉林省首批整体转型试点院校。
吉林艺术学院（JILIN UNIVERSITY OF THE ARTS），简称“吉艺”，坐落于“北国春城”吉林省长春市，中国六大艺术学院之一，是东北地区唯一的综合性高等艺术院校、吉林省特色高水平大学建设项目应用型公办高校A类、是教育部中俄高校艺术交流基地、教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地，全国大学生社会实践活动先进单位，国家级特色专业建设高校。
白城师范学院位于吉林省白城市，是吉林省西部唯一一所省属本科院校，坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带。学校始建于1958年，前身是白城师范高等专科学校。2000年8月，原隶属于国家林业局的白城林业学校并入。2002年3月，升格为本科院校，更名为白城师范学院。2007年开始与东北师范大学联合培养硕士研究生。2008年通过教育部本科教学工作水平评估。